Дмитрий Бабич, обозреватель РИА Новости.

Студенты и преподаватели негосударственных вузов России бьют тревогу: с мая Служба лицензирования и аккредитации Рособрнадзора вывешивает на своем сайте все новые сообщения об отказе в лицензии все новым и новым вузам-«частникам» – в Красноярске, Томске, Москве. Для того, чтобы оценить масштаб проблемы, стоит привести цифру: по данным Министерства образования и науки, по всей стране в негосударственных вузах обучается 1 миллион 458 тысяч студентов. Среди них есть люди всех возрастов и профессий, многие уже имеют первое образование, а второе получают на оторванные у семьи трудовые копейки. Кстати, и не копейки вовсе: в мелких городах плата за частный вуз достигает 30 тысяч рублей в год, в областных центрах – 60 тысяч, а в Москве – 90 тысяч в год.

Есть, конечно, среди студентов-«частников» и отнюдь не блещущие способностями недоросли, для которых платный вуз – хоть какая-то надежда получить профессиональное образование. Но сегодня всех их – молодых и старых – объединяет одно желание: не оказаться выброшенными на улицу с множеством никому не нужных квитанций за оплату обучения, с недополученными знаниями и без вожделенного диплома в кармане.

Грозные высказывания в адрес негосударственных вузов доносились с самого верха вертикали власти уже давно. Вспоминался период разброда и шатания девяностых годов, когда новые вузы вырастали как грибы после дождя – часто без профессионального преподавательского состава, без нормальных помещений и с вечными невыполнимыми обещаниями сделать из выпускников руководителей огромных фирм или воротил-юристов.

Правда, критикуя эту ситуацию, власть забывает вспомнить о собственных грехах. Во-первых, сами политики отнюдь не подают пример уважительного отношения к науке. Достаточно вспомнить лидеров думских фракций, которые за один год проходили всю научную иерархию – вплоть до доктора наук и профессора. Во-вторых, политика по важнейшим для вузов вопросам часто менялась на 180 градусов.

Совсем недавно речь шла об отмене призыва в армию, а в этом году вдруг решили «забрить» всех. Ни для кого не тайна, что для многих ребят важным мотивом поступления в частный вуз была отсрочка от армии. А теперь мало того, что страна вступила в период демографической «ямы» – как-то так получилось, что этот год стал еще и первым годом повсеместного перехода на ЕГЭ. Ребят, показавших на экзамене не лучшие результаты, в частные вузы брать нельзя – здесь «частники» в том же положении, что и государственные образовательные учреждения. Результат – уже этой осенью частные вузы могут столкнуться с проблемой катастрофического «недобора» первокурсников.

«В отличие от государственных вузов, у нас есть только один источник финансирования – студенческие деньги, – объясняет исполнительный директор Ассоциации негосударственных вузов России Валерий Капустин. – Поэтому если не предпринять срочных мер, уже осенью многие негосударственные вузы могут умереть от финансового голода. Отъем лицензии станет лишь свидетельством о смерти».

За последние годы репутация негосударственных вузов, подмоченная в девяностые годы, серьезно укрепилась. Стремление людей ко второму образованию, приведшее многих профессионалов с советскими еще дипломами в частные вузы, стало важным признаком того самого оздоровления России, о котором так много говорилось с высоких трибун. Ведь в развитых странах, в первую очередь в США, люди за свою жизнь проходят карьерную лестницу по 2-3 специальностям, адаптируясь ко все новым запросам рыночной экономики. А работать в новой профессии без специального образования в экономически развитой стране нельзя.

«В последние семь лет наблюдался определенный бум на дополнительное образование, особенно на заочное,- отмечает ректор Государственного Университета – Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) Ярослав Кузьминов. – Сейчас этот пузырь сдувается, поскольку те взрослые люди, которые хотели получить новое образование, его уже получили».

Получается, что все проблемы выпали на 2009-2010 учебный год. Ярослав Кузьминов предсказывает второй пик кризиса на осень 2010 года. Тем более важно помочь негосударственным вузам пережить эту черную полосу, сохранив преподавательские кадры, студентов и научный потенциал. Восстанавливать все это потом будет очень трудно. Но, к сожалению, есть признаки того, что надзорные инстанции намерены избрать противоположенную тактику – воспользоваться кризисом для капитальной «чистки» негосударственных вузов.

…У здания Московского института медико-социальной реабилитологии (МИМСР) – группа нервничающих студентов с мобильными в руках. У всех один вопрос на устах: закроют или не закроют? У вуза отозвана лицензия – еще в апреле. Главные причины, указанные на сайте Рособрнадзора, – размещение вуза в бывшем помещении детского сада без соответствующей экспертной оценки плюс отсутствие «подтверждения соблюдения правил пожарной безопасности».

Спору нет – передача зданий детских дошкольных учреждений в аренду, начавшаяся еще в девяностые годы, была большой трагедией, и практику эту надо прекратить. Но стоит ли эту трагедию сегодня углублять, руша карьеры будущих медиков, заплативших за шесть лет обучения 500-600 тысяч рублей? Ведь детский сад за одно лето не восстановишь, а экспертная оценка, почему дети отсюда ушли десять лет назад, право же, имеет чисто теоретическое значение. Между прочим, по статистике, процент студентов, остающихся в профессии, среди медиков самый высокий. Намного «ветренее» оказываются инженеры, технологи и выпускники сельскохозяйственных образовательных учреждений – то есть тех самых вузов, куда сегодня зовут поступать молодежь наши лидеры. Может быть, поэтому нужные государству вузы по-прежнему остаются невостребованными даже при мощном государственном финансировании?

«Судя по тому, какие предметы для сдачи ЕГЭ выбрали нынешние абитуриенты, народ действует по принципу: послушай начальство и поступи наоборот,- отмечает Ярослав Кузьминов. – Очень мало людей записалось на физику, химию, а меньше всего – на информатику».

Похоже, мы повторяем старый порочный круг: увлекшись новым, забываем и даем развалиться старому. Чтобы потом о нем ностальгировать и героическими усилиями его воссоздавать.

7 мая в 13:00 в Совете Федерации (ул. Большая Дмитровка, д. 26, комн. 701) пройдет заседание Научно-экспертного совета при председателе Совета Федерации на тему «Российское высшее профессиональное образование: проблемы и перспективы развития». Проведет заседание председатель Совета Федерации Сергей Миронов.

Как сообщили Regions.Ru в пресс-службе верхней палаты российского парламента, участники заседания планируют обсудить проблемы государственного регулирования сферы высшего профессионального образования в условиях изменения организационно-правовых форм образовательного учреждения. Будут рассмотрены вопросы доступности, качества и конкурентоспособности российского высшего профессионального образования, его востребованность на рынке труда, качество высшего образования в российских регионах, состояние негосударственного высшего образования в России.

С докладами на заседании выступят заместитель министра образования и науки РФ Юрий Сентюрин и ректор Государственного университета управления А.Лялин. В дискуссии примут участие члены Совета Федерации и депутаты Государственной думы, представители Министерства образования и науки РФ, а также ведущие эксперты и руководители вузов.

Аккредитацию журналистов проводит пресс-служба Совета Федерации до 11:00 7 мая.

Получение льготных кредитов на образование упростится, а количество президентских стипендий будет увеличено до двух тысяч, к тому же, их размер вырастет в два-три раза.

Об этом сообщил президент РФ Дмитрий Медведев, выступая в пятницу на съезде Российского союза ректоров.

«Уже в ближайшее время правительство должно выпустит документы, облегчающие получение льгот кредитов на образование», – сказал Дмитрий Медведев.

Он добавил, что вскоре будет проведен Госсовет России по молодежной политике, на котором актуальные проблемы образования «найдут свое отражение».

«В настоящее время практически подготовлено решение об увеличении президентских стипендий», – цитирует РИА «Новости» главу российского государства.

По словам президента РФ, количество стипендий будет увеличено до 2 тысяч, а размер – в два-три раза.

Дмитрий Медведев напомнил, что полтора месяца назад дал соответствующее поручение,  предусматривающее возможность для хорошо успевающих студентов, обучающихся платно, переходить на вакантные бюджетные места. Этой возможностью в 2009 году смогут воспользоваться около  25 тысяч студентов, которые до сих пор обучались платно.

Президент РФ сообщил, что более 300 вузов уже приняли решение зафиксировать плату в рублях для нынешних студентов на весь период обучения.

«Я понимаю, что это трудная мера», – сказал президент. По его словам, в нынешних условиях вузы должны сделать шаг в этом направлении.

«Давайте посмотрим, как будут развиваться события в этом году, а потом вернемся к этому вопросу», – сказал глава государства.

Дмитрий Медведев, отметил, что образование должно стать одним из элементов новой системы ценностей, объединяющих российское общество.

«Мы должны сегодня думать не только о кризисе, но и о формировании системы ценностей как системы координации, в которой будет развиваться наше общество. Это сложная тема, мы только-только стали подходить к формированию такой системы на 21 век», – сказал президент, добавив, что во времена СССР такая система ценностей «была во многом ложная, но она разделялась значительной частью общества».

«И наша система ценностей должна объединять, консолидировать общество. Эти ценности понятные, но исключительно важные для любой страны, это права человека, семейные устои, они только сейчас начинают восприниматься как истинные ценности, к ним относится и образование», – подчеркнул глава государства.

Следователи отдела по расследованию особо важных дел следственного управления Следственного комитета при прокуратуре РФ по Саратовской области предъявили первому проректору Саратовской государственной академии права Борису Дегтю обвинение в получении взятки.
По данным следствия, взятку в размере 50 тыс. руб. проректору через посредника передал отчисленный студент, который желал восстановиться в вузе. Деготь был задержан 4 марта в своем рабочем кабинете. Проректор обвиняется в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 290 УR РФ, наказанием за которое может стать лишение свободы на срок до семи лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.

П.С. Найдите мне млять честного проректора. И почему у нас такая долбаная система, кто-то может до конца воровать, а кого  выборочно сажают…

Премьер-министр Владимир Путин произвел изменения в российском правительстве: департамент по приоритетным национальным проектам прекратил свое существование, а аппарат правительства сокращен на 158 человек.

Премьер-министр Владимир Путин в пятницу подписал распоряжение о реорганизации ряда департаментов правительства России «в целях повышения эффективности».

Согласно документу, департамент отраслевого развития и департамент приоритетных национальных проектов кабинета министров сливаются в один департамент промышленности и инфраструктуры.

Департамент мобилизационной подготовки экономики и формирования государственного оборонного заказа сливаются в департамент по обеспечению деятельности военно-промышленной комиссии, сообщает пресс-служба Белого дома.

Главой нового департамента промышленности и инфраструктуры стал Александр Мишарин, до сегодняшнего дня работавший в должности заместителя министра транспорта.

О том, что департамент нацпроектов будет сокращен, Путин говорил еще осенью прошлого года, а в конце декабря глава подразделения Борис Ковальчук написал заявление об увольнении по собственному желанию. Впрочем, еще конце прошлого года президент Дмитрий Медведев, когда-то курировавший нацпроекты в ранге первого вице-премьера, заявил, что, несмотря на кризис, проекты должны быть реализованы.

По сути, ликвидация департамента по нацпроектам окончательно прекращает существование одного из самых громких начинаний Кремля последних лет, пристально освещавшегося государственными СМИ. Именно нацпроекты стали главным ноу-хау негласной предвыборной кампании Медведева, когда он работал первым вице-премьером российского правительства. Придуманы они в 2006 году и обошлись почти в 700 млрд руб. В ходе предвыборной кампании кандидат в президенты продолжал ездить по регионам именно в рамках этого направления.

За три года существования нацпроектов из федерального бюджета на реализацию программы «Здоровье» было выделено 182,2 млрд руб., на «Образование» – более 123,5 млрд руб., на «Доступное и комфортное жилье» – 191,7 млрд руб. и еще 88 млрд руб. – на госгарантии в рамках этого проекта. На «Развитие агропромышленного комплекса» только в 2008 году государство предоставило 118 млрд руб.

Формально нацпроекты продолжат свое существование, но единого координирующего их органа больше не будет, что, безусловно, снизит их статус.

Так, нацпроект «Здоровье» теперь будет курировать департамент соцразвития и охраны окружающей среды, развитием агропромышленного комплекса займется департамент агропромышленного комплекса, а «Образование» переходит в ведение департамента культуры и образования. Сформированный сегодня департамент промышленности будет курировать только четвертый проект – «Жилье».

По мнению руководителя центра социальной политики Института экономики РАН Евгения Гонтмахера, это техническая и ожидаемая реорганизация. «Объединили региональный департамент с нацпроектами – это логично. Департамент был создан, когда нацпроекты только были выдвинуты. Так совпало, что и Борис Ковальчук ушел, и уже департамент не обладает такой ролью, как до избрания Медведева президентом», – пояснил он «Газете.Ru». Гендиректор Центра политической информации Алексей Мухин считает, что «данные преобразования идут в ходе общей экономии средств».

Гонтмахер полагает, что подобная реорганизация позволит сэкономить средства на содержании этих департаментов. Тем более, в середине февраля президент поставил задачу сократить аппараты и начал с собственной администрации (кремлевская администрация сокращена на 100 человек). В пятницу стало известно, что руководитель аппарата правительства России Сергей Собянин подписал приказ о сокращении штатной численности структурных подразделений аппарата правительства на 158 единиц.

Отметим, что в апреле 2008 года премьер-министр Виктор Зубков подписал распоряжение, согласно которому новая предельная численность аппарата Белого дома составила 1464 человека. Таким образом, аппарат сократился менее чем на 10%. «Это не очень много, но сокращение идет в соответствии с планом сокращения штатов», – отметил Мухин.

До конца марта на рассмотрение российского правительства поступят предложения по новым образовательным кредитам для студентов. Об этом сообщил журналистам замглавы Министерства образования и науки РФ Владимир Миклушевский.

Кредиты будут предоставляться студентам, которые учатся на востребованных экономикой специальностях на «хорошо» и «отлично», передает «Интерфакс».

Банки будут участвовать в программе на приемлемых для них рыночных условиях, подчеркнул замминистра. Так, если у банка ставка 18% годовых, то государ-ство будет субсидировать часть этой ставки – например, 7% – с тем, чтобы студент мог получать кредит на льготных условиях – под 11%-ную ставку.

– Разговор идет о субсидировании рыночной ставки. Для студента она будет льготной, а для банка – такой же, какая у него есть, – добавил он. – Минобрнауки внесет предложения о том, чтобы государство субсидировало три четверти ставки рефинансирования Центробанка.

По словам В. Миклушевского, Минобрнауки ведет переговоры с ВЭБ, ВТБ-24 и Сбербанком.

П.С. Ну и зачем это нужно. Лучше развивать бесплатное образование, не стимулировать через субсидии студентам. Всем известно, что такие студенты учатся намного хуже, чем бесплатники, все им сходит с рук в вузах…

Вот как внедряется нацпроект в Калининградской области:

При исполнении нацпроекта «Образование» выявлено 72 нарушения закона. Внесено 26 представлений, опротестовано 2 незаконных правовых акта, объявлено 1 предостережение о недопустимости нарушения закона. По представлениям прокуроров привлечено к дисциплинарной ответственности 13 лиц. Об этом корреспонденту «Калининград.Ru» сообщили в пресс-службе прокуратуры Калининградской области.

Прокурорами Полесского и Славского районов, города Черняховска выявлены нарушения  законов «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Об образовании», «О защите населения Калининградской области от информационной продукции, наносящей вред духовно-нравственному развитию». Ученикам в отдельных школах этих районов не был ограничен доступ к отдельным сайтам Интернета, пропагандирующим культ насилия и жестокости. Руководителям образовательных учреждений и органов управления образованием прокурорами внесены представления. Прокурор Нестеровского района внес представление директору школы в связи с выявленными нарушениями сроков выплаты вознаграждения за классное руководство.

Напомним, за 2008 год прокурорами области выявлено 282 нарушения закона при реализации приоритетных нацпроектов «Доступное и комфортное жилье», «Образование», «Здоровье», «Развитие АПК». В итоге вынесено 10 протестов на противозаконные акты, в суды направлено 26 исковых заявлений, внесено 60 представлений, 23 должностных лица привлечены к дисциплинарной ответственности, 9 руководителей получили предостережение, возбуждено 6 административных и 5 уголовных дел

Ленинградская область вместе с другими субъектами Российской Федерации 5 лет назад включилась в эксперимент по организации и проведению ЕГЭ. На протяжении всего эксперимента правительством Ленобласти ему оказывалась значительная финансовая поддержка: единый государственный экзамен проводился на соответствующем уровне, создана материально-техническая база Ленинградского регионального центра ЕГЭ.

Как в среду, 28 января 2009 года, сообщили корреспонденту 47News в отделе информации областного правительства, за эти годы региональная система образования достигла неплохих результатов – благодаря организации экзаменов, проводимой Комитетом общего и профессионального образования, качественной работе специалистов муниципальных органов управления образования, руководителей школ, всех педагогов. Наши выпускники показали хороший уровень знаний по русскому языку – во всех муниципальных образованиях наблюдается тенденция повышения среднего балла ЕГЭ по этому предмету – по сравнению с прошедшими годами он вырос и составил 57,23, что выше общероссийского (55,4). Социально значимым показателем единого государственного экзамена стал процент областных выпускников, поступивших в вузы с использованием результатов ЕГЭ, который вырос с 83% в 2006 году до 92% в 2008 году.

2008 год в Российской Федерации был переходным годом от завершения эксперимента по введению единого государственного экзамена до введения этой процедуры в штатный режим. 2009 год – это год, законодательно определивший формат единого государственного экзамена в качестве единственной технологии государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений, завершающих освоение образовательных программ общего образования.

Кто может стать участником ЕГЭ? Кроме выпускников общеобразовательных школ этого года на экзамены приглашаются и выпускники прошлых лет, и выпускники учреждений среднего и профессионального образования, желающие поступить в вузы.

Теперь ЕГЭ будет проводиться по 13 общеобразовательным предметам – русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский), информатика и информационно-коммуникационные технологии. Причем, русский язык и математика будут обязательными экзаменами для всех выпускников, и успешная сдача именно этих предметов является условием получения аттестата о среднем (полном) общем образовании.

Что значит успешно сдать обязательный экзамен? Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки будет установлен так называемый «порог баллов». Выпускник должен сдать экзамен не ниже установленного порога. «Не перешагнувшие» его по одному из обязательных предметов допускаются к повторной сдаче экзамена в текущем году, по двум – вправе пройти аттестацию ещё раз, но не ранее чем через год. А в текущем году они получат справку о том, что прослушали школьный курс за 11 лет.

Остальные предметы сдаются по выбору и добровольно. Выбор этих предметов чрезвычайно важен для наших выпускников, которые хотят поступить в высшие и средние специальные заведения. Поэтому старшеклассникам в первую очередь необходимо определиться с главной для себя специальностью и уделить самое серьезное внимание подготовке к ЕГЭ по профильным предметам. Но желательно и подстраховаться, сдать ЕГЭ по другим предметам, чтобы иметь возможность подать документы на обучение нескольким специальностям. Следует отметить, что выпускникам, не собирающимся продолжать обучение в вузе, в школе достаточно сдать два выпускных обязательных экзамена по русскому языку и математике.

Для участия в экзаменах по выбору выпускник должен определиться с выбором предметов, уточнив их перечень в приемной комиссии вуза или училища. С 1 февраля до 1 марта 2009 года необходимо подать заявление о сдаче экзаменов в свое образовательное учреждение. Если по предмету по выбору в результате экзаменов не будет пройден «порог баллов», то в свидетельстве о результатах ЕГЭ данный предмет не помещается.

Возможность попробовать свои силы и определить степень готовности к сдаче предметов по выбору областные выпускники смогут в феврале через систему репетиционного тестирования, проводимого региональным Центром ЕГЭ. Порядок проведения такого тестирования направлен в школы. А по математике и русскому языку комитет образования вместе с муниципальными органами образования в середине марта и апреля организует проведение пробных обязательных экзаменов.

Для общеобразовательной школы 2009 год становится годом серьезных испытаний. Во-первых, это новая система экзаменов, новая система оценки образовательных результатов. Это ответственность педагогических коллективов школ за качество предоставляемых образовательных услуг. Это участие всех педагогов региональной системы в организации государственной (итоговой) аттестации. В связи с этим в регионе большое внимание уделяется подготовке учителей на курсах повышения квалификации в Ленинградском областном институте развития образования и специальных семинарах.

Особенностью государственной (итоговой) аттестации можно назвать систему общественного наблюдения. Комитет образования Ленинградской области заинтересован в развитии общественного контроля над процедурой ЕГЭ и призывает жителей области принять в ней участие, предварительно подав заявку на аккредитацию в органы местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

Российское общество на протяжении всех лет введения ЕГЭ в стране горячо дискутировало и по-разному оценивало эту систему. Сегодня интерес к ЕГЭ нисколько не угас. Положительным фактором здесь является совмещение выпускных и вступительных экзаменов, что позволяет отказаться от двойных стандартов контроля качества знания в школах и вузах. В конечном итоге это приводит к доступности высшего образования для любого выпускника общеобразовательной школы.

С 1 февраля по 1 марта включительно в регионе будет проходить прием заявлений и регистрация на участие в едином государственном экзамене 2009 года на основной период (май-июнь). Выпускники этого года подают заявления директору общеобразовательного учреждения, где проходят обучение. Выпускники прошлых лет должны обратиться в муниципальные органы управления образованием, к координатору государственной (итоговой) аттестации. Вместе с заявлением нужно представить копии паспорта и документа о среднем (полном) общем образовании.

В период подготовки к государственной (итоговой) аттестации консультацию по интересующим вопросам по единому государственному экзамену жители Ленинградской области могут получить: в муниципальных органах управления образованием, на сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области и по телефону в региональном центре ЕГЭ: 8-(812)-786-42-29.

С 10 утра в Москве проходит встреча ректоров российских вузов и представителей Министерства образования. На повестке дня – введение обязательных четырех ЕГЭ, улучшение качества вузов и изменения в системе их лицензирования, а также влияние кризиса на рынок труда и высшее профильное образование. Первая половина встречи проходила, скорее, в режиме чтения докладов, чем обсуждения поставленных вопросов. Перед собравшимися со всей России ректорами вузов с речами выступили глава Рособнадзора Любовь Глебова, министр образования РФ Андрей Фурсенко и его заместители Владимир Миклушевский и Исаак Калина.

В начале совещания министр Андрей Фурсенко кратко обрисовал спектр актуальных вопросов: «Первая наша тема на сегодня – ЕГЭ. Как вы все знаете, в 2009 году семилетний эксперимент закончился и экзамен переведен в штатный режим. Вторая тема – нехорошая демографическая ситуация в стране в совокупности с кризисом. В 2006 году на бюджетные места было принято 1.300 000 абитуриентов, а к 2012-му мы – без изменения количества бесплатных мест в вузах – ожидаем принять всего 740 000 человек. В связи с таким катастрофическим падением числа студентов и учащихся, необходимо менять специфику образования старшеклассников. Ну и третья тема – государственное лицензирование вузов. Не будем лукавить, ранее некоторые институты, академии и университеты получали аккредитацию даже без выполнения ряда необходимых требований.

По наиболее актуальному первому вопросу – ЕГЭ – докладывал заместитель министра образования Исаак Калина. Впрочем, ничего нового он не сообщил, лишь повторил уже не раз озвученную на пресс-конференциях информацию: экзамен обязательный, будет проводиться в две «волны», с утверждающими новый порядок указами министерства и перечнем необходимых для поступления на конкретные факультеты и специальности экзаменов можно ознакомиться он-лайн.

Любовь Глебова, очевидно уставшая рассказывать о ЕГЭ,  на встрече с ректорами вузов объясняла, какие изменения готовятся для системы государственного аккредитования учебных заведений. По ее словам («это не статистика, а всего лишь беглая диагностика»), на данный момент своему статусу не соответствует 48% университетов, 59% академий и 60% институтов. Слушателям стало совершенно очевидно, что процедуру выдачи лицензий надо менять. Причем не изолированно: всем известно (это признала и Глебова), что сразу после отбытия из учебного заведения аккредитационной комиссии «парадный» лоск исчезает – и начинает твориться безобразие.

А наиболее интересным и полезным стал доклад замминистра образования Владимира Миклушевского о зависимости образования от кризиса и перепрофилировании рынка труда. По его словам, сфера образования мировым финансовым кризисом пока почти не затронута: на данный момент проводить сокращения штата планируют около 1300 учебных организаций, что составляет всего 2,6% от их общего количества. Рабочих мест лишатся около 2600 сотрудников – 0,1% всех занятых в сфере образования. А пока процент пострадавших от финансового кризиса в этом сегменте рынка труда составляет 0,09%. Цифры и в самом деле не слишком пугающие - если, конечно, не задумываться о стоящих за ними реальных людях.

Впрочем, далее в своей речи Миклушевский стал рисовать картины куда более страшные. По его словам, в условиях финансового кризиса студенты экономического, юридического и гуманитарного профиля попали в группу риска. Спрос на их специальности стремительно падает, так что по окончании вуза выпускники факультетов указанных направлений рискуют остаться без работы. А теперь – статистика: на данный момент экономисты составляют 30% от общего числа студентов, около 15% – юристы и 11% – гуманитарии.

Собирается ли правительство принимать какие-то меры в сложившейся ситуации? По словам Миклушевского, – да. Во-первых, будет проводиться так называемое «опережающее обучение» для уже работающих специалистов, находящихся под угрозой увольнения. Курс бесплатный, его средняя продолжительность – 3,5 месяца, обучение пройти сможет порядка 2,6 млн человек. Во-вторых,  для студентов-старшекурсников «неблагополучных» направлений будут введены дополнительные предметы альтернативной направленности. На последних курсах обучения у желающих также появиться возможность одновременно с первой специальностью платно получить и вторую.

Наконец, в третьих – Министерство планирует начать активную работу по выявлению потенциально перспективных специальностей, то есть таких, которые потребуются в период посткризиса. В первую очередь это – управление в социальной сфере, логистика, программно-операционный менеджмент. Минобрнауки уже сейчас готово в большом количестве закупать соответствующие программы образования. Ну и самый решительный шаг – «в связи с переизбытком» юристов, экономистов, менеджеров количество бюджетных мест на факультетах соответствующих специальностей будет безжалостно снижено. А абитуриентам грядущих лет Министерство образования и науки России рекомендует срочно задуматься и, возможно, пересмотреть свои прошлые мечты о будущей профессии.

Премьер Госсовета КНР Вэнь Цзябао 7 января председательствовал на очередном заседании Постоянного комитета Госсовета КНР, в центре внимания которого было усиление работы по трудоустройству выпускников вузов. Госсовет принял решение выдвинуть работу по трудоустройству выпускников вузов на первый план в условиях углубления мирового финансового кризиса и серьезной ситуации с трудоустройством в стране.

На заседании было подчеркнуто, что выпускники вузов — ценный трудовой ресурс Китая, Госсовет намерен приложить больше усилий для содействия их трудоустройству. Правительство предоставит субсидии и социальное обеспечение выпускникам, работающим в сельских районах или городских микрорайонах. Выпускники, работающие в отдаленных районах или служащие в армии, также получат соответствующие компенсации.

Правительство поощряет работу выпускников вузов на малых и средних предприятиях. Средства поощрения будут выделены предприятиям, принявшим выпускников. Также поощряются крупные компании при найме на работу большего числа выпускников вузов. Правительство призывает выпускников заниматься самостоятельным бизнесом.

Госсовет требует от вузов повысить уровень услуг по трудоустройству, особую поддержку окажет правительство нуждающимсявыпускникам.

Согласно статистике, в 2008 году число выпускников вузов в Китае составило примерно 5,6 млн человек. В 2009 г этот показательпревысит 6 млн человек.