Минобрнауки приняло к рассмотрению альтернативный проект образовательного стандарта для старших классов, разработанный в президиуме Российской академии образования.

Ответ министерство обещало дать в середине мая, сообщает « Коммерсантъ» со ссылкой на источник в ведомстве. Альтернативный проект был представлен в Общественной палате 28 апреля. Общественная палата рекомендовала Минобрнауки свести этот проект и изначальный в один документ и принять его.

Авторы второго проекта разработали его за месяц после того, как первоначальный стандарт «разгромили СМИ и эксперты», сказал изданию вице-президент РАО Александр Кузнецов. Разработку они проводили бесплатно.

В альтернативном стандарте на обязательные предметы отдается 70% часов. В обязательный список включены русский язык, литература, математика, естествознание (объединенные физика, химия и биология) и несколько других предметов. Все эти предметы можно изучать на объединенном базовом уровне или углубленно. ЕГЭ предлагается проводить по всем обязательным предметам, причем оценка для базового уровня будет «зачет»/ «незачет», а для профильных результат будут оценивать по стобалльной шкале.

Главный разработчик первого варианта стандарта Александр Кондаков отметил, что «документ в значительной степени повторяет и компилирует наш проект».

Ранее президент Дмитрий Медведев поручил министру образования Андрею Фурсенко доработать стандарт осенью.

Почти каждый второй человек на рынке труда к 2020 году будет специалистом с высшим образованием, при этом качество образования в вузах продолжает снижаться, заявил во вторник на научной конференции ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов.
«Охват молодежи высшим образованием такой, что нам впору говорить о массовом высшем образовании, или о всеобщем, потому что соотношение зачисленных в вузы по отношению к возрастной когорте 17-летних составляет 86-87%», — сказал Кузьминов.
Также он отметил, что до 90% российских родителей выбирают для своих детей высшее образование.
«43% рынка труда, если мы не откроем двери для эмиграции, к 2020 году будут составлять люди с высшим образованием, еще недавно их было 25%», — сообщил ректор.
В то же время он отметил, что столько рабочих мест для окончивших вузы специалистов в России не найдется.
«По мнению работодателей, уровень подготовки выпускников вузов продолжает стремительно ухудшаться, но и сами выпускники отмечают низкую полезность высшего образования», — сказал Кузьминов.
В свою очередь министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко отметил, что современные студенты стремятся получить диплом и не заботятся о качестве своих знаний. «Одна из бед образования, причем не только российского, но и мирового — сильное значение придается статусности. Как в Америке клубный пиджак более важен, точно также и у нас — важен диплом престижного университета, чем обладание знаниями», — сказал министр.